Einen Schulvormittag der ganz besonderen Art erlebten die Kinder der Jahrgangsstufe 3-4 der städtischen Grundschule Löwenburgschule Anfang Juli 2026. Denn Schulleiter Martin Wilke hatte zum Forscher- und Kreativtag aufgerufen, der von außerschulischen Partnern wie der Bad Honnef AG (BHAG), der UNI Bonn und dem Deutschen Museum unterstützt wird.
Einen ganzen Vormittag lang konnten Kinder ihren besonderen Neigungen und Fähigkeiten nachgehen, sei es bei Kreativangeboten wie Fotoshooting oder beim Experimentieren mit dem BHAG Solartrainer Junior. Die Kinder genossen sichtlich die Kleingruppen- und Teamarbeit, nutzten ihre Gelegenheit Experten zu befragen und lösten bereitwillig kleine Forscheraufgaben.
Das BHAG Forscherangebot fokussierte an diesem Vormittag das Thema Stromversorgung. Selbstverständlich wurde auch Wissen über Kraftwerke, ihre Besonderheiten, Vorteile und Nachteile ausgetauscht. Besonderes Augenmerk legten die Kinder dabei auf die Erhaltung der Lebensräume von Menschen und der Natur, um auch für kommende Generationen eine lebenswerte Welt zu erhalten.
Die Kinder staunten auch nicht schlecht über die Höhe der Stromstärke von Höchstspannungsleitungen im Bereich von 220.000 Volt bis 380.000 Volt, auf dem Weg durch das Stromleitungsnetz. Kannten sie bisher doch nur Niederspannungsleitungen im Bereich von 230 Volt, die in unserer Region vordringlich unterirdisch verlegt werden.
Schnell wurde klar, welche Verantwortung die Mitarbeiter der BHAG tragen, die im Bereich des Netzbetriebes arbeiten. Unvergleichbar mit den kleinen Stromkreisläufen, die die Kinder an einem Modellhaus zusammenbauten oder mit einem Solarbrunnen, den sie zum Sprudeln brachten. Großen Anklang fanden bei den Energie-Detektiven auch kleine Solarspielzeuge und Solarpropeller, die den Erfindergeist der Kinder anregten.
Die Schulleitung der Löwenburgschule und das Lehrerkollegium bedanken sich bei der BHAG für die langjährige Bildungszusammenarbeit. Unternehmen und Schule sind aktive Partner im Netzwerk „Bad Honnef lernt Nachhaltigkeit“. Gemeinsam machen sie sich für die Verankerung der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) auf kommunaler Ebene stark. Ein Schwerpunkt des Netzwerkes ist die Schaffung von kühlen Orten, insbesondere auch im Sinne der Anpassung an den Klimawandel. Gemeinsame Projektaktivitäten machten die Anschaffung von kleinen Nebelduschen für Schulhöfe möglich. Denn unsere Kinder brauchen Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten auch in Zeiten von Hitze. Damit sich die immer noch asphaltierten Schulhöfe nicht zu stark aufheizen betätigt der Hausmeister nun öfter mal zur Freude der Kinder die Nebeldusche.
