Asbach. Während im Foyer der Kita Weltentdecker der VG Asbach die ersten Küken schlüpften, die von den jüngeren Kindern aufmerksam beobachtet wurden, gastierte das Projekt „Nachhaltigkeit lernen“ des regionalen Energieversorgers Bad Honnef AG (BHAG) für die Vorschulkinder in der Turnhalle.
Die fünfzehn aufgeweckten Vorschulkinder staunten nicht schlecht über die Ausgestaltung der Turnhalle, die am ersten Projekttag wie eine Wasserwelt anmutete und am zweiten Projekttag viele energiegeladene Experimente für sie bereithielt.
Als kleine Weltendecker begaben sich die Kinder mit Droppy auf die spannende Wasserreise des Wasserkreislaufes. Nachfolgend ordneten sie sehr erfolgreich unterschiedliche
Wasserproben ihren Herkunftsorten zu und begutachteten diese. Einen besonderen Höhepunkt stellte die Beobachtung einzelner Zeigearten aus dem Asbach (Bach) dar. Denn nur einzelne Kinder hatten zuvor schon einmal Wasserflohkrebse und Köcherfliegenlarven gesehen. Die Kinder lernten schnell, dass in offenen Gewässern nicht nur Fische leben, sondern Wasser auch ein sicherer Unterschlupf für die Entwicklung von Insekten sein kann und besonders schützenswert ist. Nach eingehenden Überlegungen wurde den kleinen Entdeckern klar, dass Grundwasser sich besonders zur Herstellung von Trinkwasser eignet, da es beim Versickern vorgefiltert wird. Beim Wasser-Geschmackstest waren sich dann schnell alle einig: „Trinkwasser aus der Leitung riecht nach nix, schmeckt normal und blubbert nicht.“ (Kindermund)
Am zweiten Projekttag begleiteten die Kinder dann nicht nur energiegeladene Umweltlieder mit einfachen Musikinstrumenten, sondern meisterten im Verlauf des Vormittages gleich vier spannende Lernstationen. Dabei fokussierte BHAG Projektleiterin Maria-Elisabeth Loevenich hauptsächlich Experimente zu erneuerbaren Energien wie Solarenergie und Windkraft und machte die Bedeutung von Versorgungssicherheit in Städten und Gemeinden deutlich.
Kitaleiterin Simone Kowalski schätzt den Gestaltungsspielraum und das Innovationspotenzial der Methoden einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für eine qualitativ hochwertige frühkindliche Bildung. Daher misst sie der Förderung von Naturerleben und dem verantwortlichen Umgang mit den Ressourcen Wasser und Energie eine besondere Bedeutung zu.
Zur Erinnerung an die vielen nachhaltigkeitsrelevanten Themen der beiden Projekttage nehmen die Kinder je ein Mini-Wasserlabor, einen Kuscheltropfen und eine Kuschelglühbirne mit nach Hause. Denn die kleinen Weltentdecker bereiten sich in den kommenden Wochen intensiv auf ihren individuellen Beginn der Grundschulzeit vor. Sie danken der BHAG für das nachhaltige Lernangebot, das ihnen sehr beeindruckend große Chancen zur Mitgestaltung ihres direkten Lebensumfeldes aufgezeigt hat.
